В строительном образовании есть особая задача: профильной литературы нужно много, а найти её бывает непросто. Узкие инженерные направления требуют специализированной учебной литературы, которой недостаточно в универсальных электронных библиотеках. При этом каждый вуз должен самостоятельно обеспечивать образовательные программы необходимыми ресурсами.

В начале 2010-х строительные вузы решали эту задачу каждый по-своему. Хотя у них была общая специализация, собственные издательства, научные школы и большой массив профильных материалов, общего механизма для обмена этими ресурсами не существовало.

В итоге одна и та же проблема решалась десятками вузов отдельно.

В 2012 году Ассоциация строительных вузов решила изменить эту модель. 17 университетов объединили свои ресурсы и вместе с Группой компаний IPR на базе платформы IPR СМАРТ и создали проект ЭБС АСВ — общую цифровую среду для формирования и использования профильного фонда.

Так начался проект, который со временем оказался гораздо больше, чем электронной библиотекой.

Перед участниками стояла простая на первый взгляд задача: обеспечить вузы качественным профильным контентом. Но готовые решения на рынке не могли полностью закрыть потребность в узкоспециализированной литературе. Собственные электронные библиотеки требовали постоянных затрат на лицензирование, оцифровку и техническую поддержку. А передача изданий между вузами напрямую была сложной с точки зрения юридических процедур и не позволяла создать удобную систему постоянного обмена ресурсами.

Поэтому участники выбрали другую модель: объединить то, что уже есть у каждого, и сделать это доступным всем участникам проекта.

Вузы передавали свои материалы на платформу на неисключительной основе и сохраняли права на собственные издания. При этом каждый участник получал доступ не только к своему фонду, но и к коллекциям коллег.

Получалась простая экономика: больше участников → больше общий фонд → ниже нагрузка на каждого участника.

Координатором проекта стал НИУ МГСУ — один из крупнейших профильных вузов страны с сильной научной школой и значительным объёмом собственных учебных и научных материалов.

Объединить фонды было только первым шагом. Чтобы общая система действительно работала для разных университетов, её нужно было встроить в уже существующую инфраструктуру каждого участника.

IPR взяла на себя технологическую и организационную часть проекта: размещение фондов, экспертизу поступающих материалов, техническую поддержку и обучение пользователей.
ЭБС АСВ интегрировали с цифровыми системами вузов. Пользователь мог переходить в библиотеку из привычной цифровой среды без повторной авторизации, а изменения фонда автоматически отражались в каталоге.

Отдельно была выстроена синхронизация с библиотечными системами — ИРБИС, РУСЛАН, МегаПро — через формат RUSMARC. Каталог также подключили к внешним поисковым сервисам, чтобы необходимое издание можно было найти привычным для пользователя способом.

Но технология была лишь частью решения. Чтобы общая библиотека стала действительно общей, нужно было научить людей ею пользоваться и встроить её в ежедневную работу вузов. Поэтому IPR организовала обучение библиотекарей, преподавателей и студентов и обеспечила техническую поддержку участников проекта.

Со временем сотрудничество вышло за рамки передачи уже готовых изданий. IPR и НИУ МГСУ начали совместно создавать эксклюзивную линейку учебных и научных публикаций для подготовки высококвалифицированных кадров в сфере строительства. До 2018 года в рамках проекта было подготовлено 266 изданий.

Это изменило саму логику работы с контентом: вузы не только получали доступ к существующим ресурсам, но и получили возможность создавать новые материалы сразу для всей профессиональной среды.

Для преподавателей и научных школ это означало дополнительный канал распространения собственных разработок, а для отрасли — возможность быстрее обмениваться профессиональными знаниями.

За годы работы первоначальная модель масштабировалась. 17 вузов-учредителей превратились в сообщество из 33 профильных университетов. Несколько сотен изданий выросли в фонд более чем из 14 000 лицензионных публикаций. Но главным результатом стал не рост библиотеки.

Общий ресурс стал частью повседневной работы вузов: издания использовались в образовательных программах, библиотеки применяли систему при прохождении аккредитационных процедур, а научные публикации получили дополнительный канал распространения среди профессионального сообщества.

По сути, участники получили то, чего невозможно было создать в одиночку: общую инфраструктуру, в которой ресурсы одного вуза становятся возможностью для другого.

К 2020 году инфраструктура была уже создана: общий фонд, 27 профильных вузов, технологическая платформа и налаженные процессы взаимодействия. Одновременно изменилась сама повестка отрасли — федеральная программа стратегического академического лидерства сформировала запрос на консорциумы, сетевые образовательные программы и сотрудничество с промышленностью.

Поэтому следующим шагом стало не создание новой системы с нуля, а развитие уже работающей.

В 2020 году IPR предложила НИУ МГСУ преобразовать ЭБС АСВ в Консорциум перспективных строительных и инженерных технологий. Это был следующий этап развития уже работающей модели.

Новая модель сохранила основу, которая доказала свою эффективность. Она включает:

Но к этому добавился новый уровень — совместная работа образования, науки и промышленности. Так изменилась сама роль проекта.

Проект ЭБС АСВ решал задачу доступа к знаниям. Консорциум создавал условия для совместного производства, обмена и применения знаний.

Именно здесь библиотечный проект превратился в отраслевую инфраструктуру.

За 13 лет проект прошёл путь от решения конкретной библиотечной задачи до инфраструктуры отраслевого взаимодействия. Его основа при этом осталась прежней: участники объединяют ресурсы, а единая технологическая платформа позволяет использовать их вместе.

Менялся масштаб и менялись задачи — вместе с ними развивалась и сама модель.

Опыт ЭБС АСВ показал: отраслевую задачу не всегда нужно решать силами каждого вуза отдельно. Если объединить ресурсы, создать единую технологическую основу и выстроить правила взаимодействия, один проект может стать инфраструктурой для целого профессионального сообщества.

Такой подход IPR может адаптировать под другие профильные объединения — от инженерных и медицинских направлений до отраслевых образовательных консорциумов.